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 MIGLIONICO.
Dal prossimo anno scolastico, 2016/17, anche i dirigenti
scolastici saranno sottoposti alla valutazione di fine anno. Una
direttiva, in tal senso, è stata firmata, nei giorni scorsi, dal
ministro alla Pubblica Istruzione, on. le Stefania Giannini.
Attualmente, i presidi in servizio nelle scuole statali italiane
sono oltre settemila. Con la riforma denominata la “Buona
scuola” hanno acquisito maggiori responsabilità organizzative e
didattiche. “A ciascuno di loro saranno assegnati degli
obiettivi di miglioramento”. Lo scopo dichiarato è quello di
favorire la “loro crescita professionale e, di conseguenza, il
miglioramento della comunità scolastica in cui operano”. (Fonte
Corriere della Sera, 8 luglio 2016). Ma se i risultati non
verranno, non si escludono provvedimenti: i dirigenti non
meritevoli “potrebbero cambiare scuola o il lavoro”. Nel
prossimo mese di agosto i dirigenti scolastici firmeranno il
loro incarico all’interno del quale saranno inseriti tre tipi di
obiettivi di miglioramento. Primo: obiettivo generale. Secondo:
legato alle specificità del territorio. Terzo: collegato alla
scuola in cui opera. La valutazione si svolgerà con cadenza
annuale a partire dal mese di settembre. Sono stati predisposti
quattro livelli di valutazione: mancato raggiungimento degli
obiettivi; buon raggiungimento; avanzato raggiungimento; pieno
raggiungimento. L’esito della valutazione sarà usato anche per
determinare l’entità della retribuzione di risultato. Si corre
il rischio dell’autocelebrazione del proprio operato? Non è da
escludere. Ma ci sono sistemi comparativi che permettono di
misurare la coerenza dell’ autoanalisi che, a fine anno
scolastico, sarà formulata da ciascun dirigente scolastico.
Giacomo Amati |
